什么叫体谅模式

体谅模式，也被称为学会关心的德育模式，是由英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事在20世纪70年代创立的。这一模式在英国和北美地区得到了广泛的应用。

核心理念

道德情感培养 ：体谅模式将道德情感的培养置于中心位置，认为与人友好相处是人类的基本需要，而教育的一个重要职责就是帮助学生满足这种需要。

社会意识和社会技能 ：该模式强调德育的主要目的是培养学生的社会意识和社会技能，通过引导学生学会关心他人，学会体谅他人的立场和感受。

教学方法

教材与角色扮演 ：通过一套包含大量社会情景问题的教材——《生命线》丛书，学生通过角色扮演的方式来进行道德学习。

教师的角色 ：教师在引导学生学会关心的过程中，首先要自己学会关心，以身作则。

理论假设

人性本善 ：该模式坚持性善论，认为人具有天赋的自我实现趋向，德育的目标是培养健全的人格。

民主的德育观 ：大力倡导民主的德育观，认为德育应该鼓励学生尝试不同的角色和身份。

影响

帮助学生全面认识问题 ：该模式有助于教师全面认识学生在解决特定的人际社会问题时的各种可能反应和困难，从而更好地帮助学生学会关心。

以上概述了体谅模式的核心内容和方法。

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